Pubblicazioni

Nata dalla collaborazione tra EPALE Italia (INDIRE) e RUIAP, la Rivista scientifica di Area 11A – Scienze storiche, filosofiche e pedagogiche – ha diversi obiettivi:

• diffondere un linguaggio comune sull’apprendimento permanente;
• disseminare buone prassi fra professionisti e studiosi di educazione degli adulti;
• realizzare un ponte fra le concrete esigenze di formazione di chi lavora sul campo e la dimensione teorico-metodologica rappresentata dalla ricerca universitaria.

Ogni numero è dedicato a una ricognizione della ricerca su un tema individuato come prioritario per EPALE a livello nazionale. La rivista viene tradotta anche in lingua inglese.

L’Istituto Nazionale per la Documentazione, l’Innovazione e la Ricerca Educativa INDIRE sostiene e accompagna il monitoraggio nazionale dell’istruzione degli adulti come parte integrante delle sue attività di ricerca. Dal 2014, l’Istituto è National Support Service di EPALE, la piattaforma europea online nata per fare comunità e scambiare prospettive e collaborazioni nel vasto campo dell’educazione, istruzione e formazione degli adulti. La collaborazione fra i due enti, volta a costruire una cultura diffusa dell’educazione degli adulti nel nostro Paese, si esprime nella partecipazione a iniziative congiunte e, dal 2020, nella pubblicazione dell’Epale Journal.

EJULL è una rivista internazionale basata sulla pratica e guidata dalla pratica. Fornisce un forum per lo sviluppo della teoria, la risoluzione di questioni politiche e la diffusione di pratiche innovative nel campo dell’apprendimento permanente universitario. Le tematiche affrontate sono state varie e si sono concentrate nel campo dell’apprendimento permanente universitario, dalla digitalizzazione alla cittadinanza attiva, fino all’apprendimento inclusivo e d’impatto.

EJULL combina teoria e pratica, riunendo ricercatori, professionisti, amministratori e personale docente e direttivo per meglio trattare le sfide complesse e sfaccettate che le università devono affrontare nel perseguire il loro approccio all’apprendimento permanente.

EUCEN – the European Universities Continuing Education Network è la più grande associazione europea universitaria di apprendimento permanente (ULLL University Lifelong Learning) e di formazione continua, con oltre 32 anni di esperienza e una vasta competenza nel settore. La rete raggiunge circa 800 istituzioni in Europa e circa 300 in America. È collegata tramile alleanze e stakeholder a oltre 3.000 organizzazioni e istituzioni. Con sede ufficiale in Belgio dal 1991, il Segretariato EUCEN è stato istituito a Barcellona nel 2000.

Gli obiettivi principali di EUCEN sono di contribuire allo sviluppo e al miglioramento dell’ULLL nelle università e di promuovere e far progredire l’ULLL a livello politico europeo. Organizza attività rivolte agli istituti di istruzione superiore e attraverso un’azione diretta di lobbying a Bruxelles. EUCEN avvia e conduce dialoghi a livello europeo, produce e scambia conoscenze e contribuisce allo sviluppo delle politiche e delle pratiche europee relative all’ULLL. La newsletter mensile si può ricevere con iscrizione sul sito.
RUIAP è membro di EUCEN dalla fondazione (2011).