Pubblicato il N. 9/2021 dell’Epale Journal
Pubblicato l'ultimo numero della Rivista Epale Journal. N. 9, giugno 2021 / Educazione per il futuro: Epale Italia e le sfide dell’apprendimento in età adulta a cura di Giovanna Del Gobbo EPALE_JOURNAL 9_IT-ISSN 2532-7801 La rivista nasce dalla collaborazione tra l’Indire Unità EPALE Italia e la Ruiap, Rete Universitaria Italiana per l’Apprendimento Permanente, con l’obiettivo di proporre una
Epale Journal. Aperta la Call 9/2021
Educazione per il futuro: Epale Italia e le sfide dell’apprendimento in età adulta. Scadenza per l'invio dei contributi: 30 aprile 2021. Il prossimo numero di Epale Journal è dedicato al Convegno Nazionale, tenutosi dal 4 al 6 novembre 2020, a conclusione del primo quinquennio di attività dell’Unità nazionale Epale Italia. Il tema a
EPALE Journal. Online il N.7-8
E' online il numero 7-8 della rivista EPALE JOURNAL, Per l’Italia oggi. Apprendimento lungo l’arco della vita, competenze professionalità e partecipazione, a cura di Vanna Boffo. Epale Journal on Adult Learning and Continuing Education è un’iniziativa nata dalla collaborazione tra l’Indire - Unità EPALE Italia e la RUIAP, con l’obiettivo di sottolineare e sollecitare l’impegno dell’Alta formazione
EPALE Journal. Online il N.6
E' online il sesto numero della rivista EPALE JOURNAL, Apprendimento innovativo e inclusione socio-culturale degli adulti migranti, a cura di Vanna Boffo. Epale Journal on Adult Learning and Continuing Education è un’iniziativa nata dalla collaborazione tra l’Indire - Unità EPALE Italia e la RUIAP, con l’obiettivo di sottolineare e sollecitare l’impegno dell’Alta formazione universitaria in Italia sia
Epale Journal. Aperta la Call 7/8 2020
La prossima uscita di Epale Journal prevede un numero doppio (7/1 del 2020 e 8/2 del 2020), poiché sarà presentato in occasione del Convegno nazionale di Epale Italia, che si terrà a novembre del 2020, a conclusione del primo quinquennio di attività di tale organismo. In seguito alla firma della convenzione fra INDIRE
EPALE Journal. Online il N.5
Online il n.5 della Rivista EPALE Journal on Adult Learning and Continuining Education. E' online il quinto numero della rivista EPALE JOURNAL, La formazione in Età Adulta: processi e strategie, a cura di Vanna Boffo e Laura Formenti. Epale Journal on Adult Learning and Continuing Education è un’iniziativa nata dalla collaborazione tra l’Indire - Unità EPALE Italia e
EPALE Journal. Online il N.4
“EPALE Journal on Adult Learning and Continuining Education”. E' online il quarto numero della rivista EPALE JOURNAL, “Life Skills e intraprendenza: percorsi formativi”, a cura di Vanna Boffo e Mauro Palumbo Epale Journal è un’iniziativa nata dalla collaborazione tra l’Indire - Unità EPALE Italia e la RUIAP, con l’obiettivo di sottolineare e sollecitare l’impegno dell’Alta formazione universitaria in
EPALE Journal. Online il N.3
“EPALE Journal on Adult Learning and Continuining Education”. E' online il terzo numero della rivista EPALE JOURNAL, "Imprenditorialità ed educazione degli adulti: un nuovo senso di innovazione, creatività e pensiero critico", a cura di Vanna Boffo e Mauro Palumbo. Epale Journal è un’iniziativa nata dalla collaborazione tra l’Indire - Unità EPALE Italia e la RUIAP, con l’obiettivo di
EPALE Journal. Online il N.2
“EPALE Journal on Adult Learning and Continuining Education”. E' online il secondo numero della rivista EPALE JOURNAL, “L'educazione e l'apprendimento in carcere. Storie, progetti, buone pratiche”, a cura di Vanna Boffo e Mauro Palumbo. Epale Journal è un’iniziativa nata dalla collaborazione tra l’Indire - Unità EPALE Italia e la RUIAP, con l’obiettivo di sottolineare e sollecitare l’impegno dell’Alta
Nasce l’Epale Journal
È online il primo numero dell’“EPALE Journal on Adult Learning and Continuing Education”, il semestrale nato dalla collaborazione tra l’Unità EPALE Italia (Indire) e la Rete delle Università Italiane per l’Apprendimento Permanente (Ruiap). La rivista nasce con diversi obiettivi, fra cui contribuire alla diffusione di un linguaggio comune sull’apprendimento permanente, incoraggiare la diffusione di buone prassi